План внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)

на 2019-2020 учебный год

Цели ВСОКО:

                        Формирование системы оценки состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в Школе.

     Получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в Школе, тенденциях ее изменения и причинах, влияющих на качество образования;

     Предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;

     Принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня  информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений..

Задачи ВСОКО:

                    Сформировать единую систему аналитических критериев и показателей, позволяющих эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;

                        Сформировать  ресурсную базу и обеспечить функционирования школьной образовательной статистики и мониторинга качества образования;

                        Осуществлять  самообследования деятельности Школы;

                        Определять  степень соответствия условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям;

                        Определять степень соответствия образовательных программ нормативным требованиям и запросам основных потребителей образовательных услуг;

                        Обеспечить доступность качественного образования;

                        Оценить уровень  образовательных достижений учащихся;

                        Определить в рамках мониторинговых исследований степень соответствия качества образования на различных уровнях обучения государственным стандартам;

                        Содействовать  повышению квалификации учителей, принимающих участие в процедурах оценки качества образования.

В основу модели ВСОКО положены следующие основные принципы:

 · открытость информации о механизмах, процедурах и результатах оценки в рамках действующего законодательства;

· обеспечение соответствия процедурам и содержанию внешней оценки качества образования;

· выполнение федеральных требований к порядку проведения процедуры самообследования;

· разделение информационно-диагностической и экспертно-аналитических функций (соответственно мониторинга и системы внутришкольного контроля) в рамках ВСОКО;

· применение стандартизированного и технологичного инструментария оценки;

· доброжелательность, взаимное уважение, исключение любых проявлений авторитарности и администрирования.